【05-05】力扣每日一题

今天这道题目适合用双指针来解决题目描述题目链接，713. 乘积小于 K 的子数组。题目截图如下：题目分析首先说一下题目意思，其实就是满足如下要求：找子数组，并且子数组数连续的，就是下标元素是连续的子数组里的所有元素乘积小于给定的k 这道题一般人的思路就是两个循环，一个枚举起点，一个枚举终点

【05-04】力扣每日一题

今天的每日一题就是模拟的思路，不过看到这个题感觉有数学的方法可解，果然有！题目描述题目链接，1823. 找出游戏的获胜者。题目截图如下：题目分析首先我们理解下题目的意思，题目的意思就是，有n个小伙伴围成一圈玩游戏，然后随便给一个数k，k的范围为[1,500]。然后从第一个小伙伴开始数，数到k

今天的每日一题是简单类别，但还是写了我一会儿。题目描述题目链接，937. 重新排列日志文件，题目截图如下：题目分析首先解读下题目的意思，意思是说，给你一个字符串数组，每个字符串里以空格隔开，第一个字符串为标识符，之后的都是内容。如果内容全部都是数字，那么该日志为数字类型，如果内容全部是小写字

今天的题目难度是困难级别，勇敢牛牛，不怕困难，冲！！！题目描述题目有点长，并且文字有点多。题目链接，591. 标签验证器，题目截图如下。题目分析这道题目很长，其难度也在于此。不过我个人觉得，面试的时候出这种题可能性不大，笔试倒有可能出。题目太长了，懒得分析，写几个特殊的测试用例吧，从测试用例

五一假期快乐！还是要按时刷题题目描述题目链接，1305. 两棵二叉搜索树中的所有元素，题目截图如下：题目分析这道题十分的中规中矩，放在五月的第一天，倒也非常适合。题目意思就是，给你两个二叉搜索树，然后你需要返回一个列表，列表中的元素按照升序进行排列。我们知道二叉搜索树，其中序遍历（左根右

题目描述题目链接，908. 最小差值 I，910. 最小差值 II，题目截图如下。题目分析由于今天的每日一题为”最小差值I“，那么在做完”最小差值I“之后顺带把”最小差值II“给做了，加深一下我们对这类题目的印象。首先我们来分析一下题目意思。第一题的意思是说，给你一个数组nums，再给你

对不起，对不起，来迟了，今天的每日一题有点绕题目描述题目链接，427. 建立四叉树，题目截图如下：题目分析这个题目的意思就是，给你一个二维数组，让你构建一个四叉树，规矩是这样的，我们的二维数组是nxn大小的，并且n最小为1，最大为64。在二维数组中，我们将数组划分成四个部分，如下图所示，如果

简单题我重拳出击题目介绍题目链接，905. 按奇偶排序数组，题目截图：题目分析这个题目属于简单题系列，首先简要分析一下题目，就是给你一个数组，然后将数组里的偶数全部放在数组前面，奇数全部放在数组后面，并且偶数之间、奇数之间不考虑顺序。那这样我们就有好几个思路了：创建一个和原数组同等大小的数组

今天的题目是深搜和广搜的类型呢题目描述题目链接，417. 太平洋大西洋水流问题，题目截图如下：题目分析这道题目通俗来讲就是，现在有一个二维数组，数组里的值代表着比海平面高出多少。对于一个二维数组而言，左边和上边与太平洋相接，而右边和下边与大西洋相接。只要与海相接雨水都能够流进大海。而在这个二

今天的题目，AC！题目描述题目链接在此，883. 三维形体投影面积，题目截图如下：这道题通俗来说就是从正视图、侧视图、俯视图来数一数一共有多少个正方体。需要注意的是，俯视图中，如果有个方格没有正方体，那是不算的。比如题目中给的例子，正视图有7个，侧视图有6个，俯视图有4个，所以一共17个。题